KORESPONDENCJA I RETORYKA BIZNESU

Charakterystyka ogólna szkolenia:

Głównym celem pierwszej części tego szkolenia jest wyczulenie słuchaczy na cechy szczególne języka mówionego, zasady organizowania atrakcyjnych, przemyślanych i skutecznych wypowiedzi oraz wystąpień na szerszym forum. Druga część szkolenia przybliża słuchaczom tajniki języka profesjonalnej korespondencji oficjalnej i biznesowej, czyli zasady formułowania wypowiedzi pisemnych w zależności od sytuacji komunikacyjnej oraz umiejętność stosowania ich w praktyce, ze szczególnym uwzględnieniem wymogów stylu oficjalnego, typowych zwrotów oraz zasad poprawności językowej. Podobnie jak pierwsza, wzbogacona jest ona krótkimi ćwiczeniami ze stylistycznej i gramatycznej poprawności językowej.

MODUŁ PIERWSZY: TRENING Z RETORYKI

Wykładowca: prof. dr hab. Jerzy BRALCZYK, językoznawca, specjalista w zakresie języka mediów, polityki i reklamy. Wykładowca w Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego oraz w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej, autor wielu publikacji książkowych i artykułów poświęconych polszczyźnie. Prowadzi szereg audycji radiowych i telewizyjnych, podczas których przybliża różnorodne zagadnienia dotyczące języka polskiego.

Tematyka szkolenia:

- zróżnicowanie rejestrów języka, w zależności od sytuacji komunikacyjnej;
- strategie stosowane podczas wystąpień oficjalnych, prezentacji oraz techniki autoprezentacji;
- sposoby prowadzenia rozmowy w zależności od sytuacji (rozmowa telefoniczna, spotkanie z klientem, zebranie, wystąpienie na szerszym forum);
- sztuka perswazji, argumentacji, konstruowania przemyślanych, spójnych i atrakcyjnych wypowiedzi;
- rozpoznanie indywidualnych cech mówcy i umiejętność wywoływania przychylnego odbioru.

MODUŁ DRUGI: TRENING Z KORESPONDENCJI

Wykładowca: dr Grażyna MAJKOWSKA, wykładowca na Wydziale Dziennikarstwa i Nauk Politycznych UW, specjalista Zakładu Języka Mediów oraz Szkoły Macieja Orłosia.

Tematyka szkolenia:

- rozróżnianie typów korespondencji (wewnętrznej, handlowej, urzędowej);
- umiejętność formułowania poprawnych, atrakcyjnych i skutecznych ofert handlowych, zaproszeń, łagodzenia niezręcznych sytuacji, odpowiadania na reklamacje, itp.;
- graficzna organizacja oficjalnego pisma (adresowanie, nagłówki, marginesy, zwroty grzecznościowe i formuły adresatywne używane w zależności od adresata i sytuacji);
- typy pism urzędowych – podania, zapytania, wnioski, prośby; językowe i strukturalne cechy decydujące o ich odmienności;
- poczta elektroniczna i faks jako narzędzia komunikacji;
- miejsce i rola języka branżowego w komunikacji społecznej; parafrazowanie wyrażeń branżowych jako sposób unikania nieporozumień (zapożyczenia, spolszczenia i pułapki wynikające z niezrozumienia bądź błędnej interpretacji profesjonalizmów);
- techniki sporządzania raportów opisowych, z uwzględnieniem wyrażeń branżowych, ich miejsca i roli w tekście;
- tworzenie krótkich artykułów prasowych z dziedziny pokrewnej do działalności firmy.

TECHNIKI EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

Forma nauczania:

Kurs Technik Efektywnego Uczenia Się jest prowadzony metodą warsztatową. Program kursu oparty jest na wieloletnich doświadczeniach grupy psychologów. Zawiera on zarówno techniki i ćwiczenia dostępne w literaturze z zakresu psychologii poznawczej jak i szereg elementów autorskich. Zestaw ćwiczeń, ich rozmieszczenie w czasie trwania kursu, a także sposób ich przeprowadzania mają całkowicie autorski charakter.

Cel szkolenia

Celem kursu jest opanowanie przez uczestników różnego rodzaju technik pozwalających szybko i efektywnie przyswajać wiedzę oraz zapoznać z problematyką szybkiego czytania. W trakcie kursu uczestnicy poznają mnemotechniki, nauczą się sporządzać notatki metodą nielinearną, czyli tworzyć sieci skojarzeniowe („mapy myśli”), a także zapoznają się z ćwiczeniami poprawiającymi szybkość czytania. Krótki czas trwania kursu nie pozwala na nauczenie się szybkiego czytania w jego trakcie – zapewnić to może tylko solidna samodzielna praca i wykonywanie zalecanych ćwiczeń.

Tematyka zajęć

Kurs dzieli się na pięć zasadniczych bloków:

1. Teoria szybkiego czytania.
2. Blok pamięciowy obejmujące mnemotechniki oparte na wyobraźni i skojarzeniach.
3. Trening stymulujący myślenie logiczne.
4. Trening stymulujący myślenie twórcze.
5. Blok związany z efektywnym sporządzaniem notatek.

Dodatkowe informacje

- adresatami kursu są osoby dorosłe;
- całkowity czas szkolenia to +/- 32 godziny lekcyjne, rozkład zajęć zależy od ostatecznych ustaleń z Klientem;
- efekty nauki sprawdzane są na bieżąco w trakcie kursu, co umożliwia weryfikowanie wszelkich niejasności lub odstępstw od zasad efektywnego uczenia się. Osoba prowadząca kurs już w trakcie trwania kursu może pokazywać błędy, których należy unikać oraz zauważać przykłady poprawnych skojarzeń.

W celu uzyskania szczegółowej oferty powyższych szkoleń prosimy o KONTAKT.